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发布时间:2017-02-27   浏览次数:   发布人:宣统处

20161018,省教育史志编纂委员会副主任张作功、胡国强、杨邵元一行三人莅临我校开展省教育人物志编纂工作专题调研,专题会议在敬业楼510召开。贺华副校长、图书馆副馆长朱明松、校办副主任王曼云、组织宣传统战处副处长胡兰等出席了会议。

贺华副校长主持会议并致欢迎词,贺校长对专家的莅临指导表示热烈的欢迎,对我校的基本情况及出席此次会议的各位中层干部进行了简要介绍。朱明松副馆长从我校的建校历史、编纂工作取得的成效、编纂进程中的困惑、后期规划与展望等方面进行了汇报。

在听取了朱馆长的工作汇报后,莅临的各位专家对我校编纂工作取得的成效给予了肯定,同时结合我校的实际对下一步编纂工作的开展作出了指示。胡国强(省教育科学院教育史志所原所长)提出了五条建议:一是进一步加强认识,将人物志编纂工作纳入校园文化建设,助力学校建设;二是进一步吃透文件,强化对文件精神的领会,严格按照入志标准开展编纂工作;三是进一步加大宣传,编纂工作是组织行为而非个人行为,要确保每个教职工的知情权;四是抢救和挖掘人物,做到不遗录、不错录;五是进一步丰富人才文化建设。杨邵元指出此次专题调研是受省教育厅委托对学校教育人物志编纂工作进行调研,主要有两个目的,即督促开展工作与答疑解惑。他强调教育人物志编纂工作是留芳青史的大事,学校党政领导应高度重视,从学校的特色专业、优势专业入手,进一步挖掘人才,实现符合入志标准的人物“一个都不能少”。最后,省教育史志编纂委员会副主任张作功(湖南省教育厅原副厅长)作了总结发言,张主任说:编纂工作是一项系统工程,是教师队伍建设的一项重要工作,对于丰富校园文化具有重大意义;在不断推进编纂工作的进程中,要继续深入研读入志条款,做到边学边悟;细节决定成败,在工作的开展中,要注重横向、纵向结合,上下联动,在确保准确的前提下,注重“精”、注重“细”。

此次调研会议的召开,进一步加深了我校对编纂工作的认知,理清了工作思路,为我校教育人物志编纂工作的进一步推进提供了思路。


(图文:朱明松、鄢嫦)